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2009-04-30 完了,现在开seminar都要睡觉了。。。

特别是印度人在上面讲的时候。我拼命地忍啊,忍啊,还是忍不住。咖啡、风油精、掐虎口、扇自己耳光(周剑锋教的)、用笔戳手臂(小时候从“仙剑”95中学来的,林月如被施了休眠后,可使“银针”来恢复),都毫无作用。回头看身边的Strobl,哈,老爷子也差不多快睡着了。但人家七十岁的和我怎比啊…… (况且,他只是很痛苦的样子,但是并没有像我那样真的睡着)

突然有兴致来回忆下十几年的求学时光。听着别人的滔滔不绝而呼呼周公,早已不是我的新鲜事。虽没统计,但隐约感觉自己在上课睡觉的行为上达到了同龄人比较疯狂的程度。

我从初一开始就沦落为许多课的睡虫,进而到睡鬼、睡神、睡仙、乃至立地成睡佛……
最强悍的是初三中考前一个月,经常从8点第一节课睡到12点第五节课,中间四次课间休息也不醒来。有时候老师讲到重点,热心的同桌把我摇醒,劝我听听,结果往往他刚把头转回去,我便又睡着了~(这是某人毕业时在我同学录上留下的原话)。还记得周俊艳gg(优秀的数学老师)也拿我莫法,每次找我谈话的主题都是劝我吃好点、把身体养好,免得上他的课如此萎靡。。。

高一时,跟着我们从初一起就一路飙升上来的历史老师对我彻底绝望了。刚开始他还用抽我回答问题的老土方法,试图逼我浪子回头。不料那时的我正春风得意,翅膀长硬,自我感觉良好的很,每次叫起来,我都拽兮兮的装酷:“我-不-知-道。”然后他只有灰溜溜地让我坐下。几次后他终于愤怒了,不许我坐,于是我就站着继续睡,结果是我睡得很香,他崩溃了。其实现在挺后悔,全班都听得津津有味,说他讲故事有趣,唯我独树一帜,难道仅因青春期的叛逆?而如今的后果是,别人都比我知道得多,就我一文盲。跟历史可拼的是语文。高中三年,我没听过一节语文课,没翻过一页语文书,甚至高三随堂做试卷、后节课评讲,我都一字不做,也一字不听。我的文学功底可称为零。考试中虽也曾借着人品爆发考过全班第一,但当一诊二诊三诊全班平均分接近115,甚至有人长居136的时候,我不是90就是92。而今,每当别人夸我XX(实在不好意思写了),真是脸红到后颈……我已记不清当时为何任性至此,为了突出自己对数学物理的钟爱?的确很可笑。离别时语文老师送了我一句话,“成人不自在,自在不成人”。直到现在我才真正领悟其含义。二十几年来,我活得太放肆,太随心所欲了。现在居然好意思和某人整天嘲笑法国人、意大利人,其实自己何尝不如此!更加离奇的是化学。谁也想不到那个高三把化学归为弱项、认为最需要提高的我,那个如今选课题第一原则是避开合成、只攻结构与性能的我,曾在初三就自学完高中化学全部课程,曾高一在家阳台搭建过自己的实验室,曾立过不当化学家誓不为人的雄心。其实,从初三到高三,我都没听过化学课,但为何结果会有颠覆性的落差?原因只有一个,前两年那位老师允许我不听课,并仍然认真地为我解答疑问;而后来那个老师看不惯我上课睡觉,并以此为由拒绝回答我的请教(后来别人告诉我是他水平不够,答不出来)。不管怎样,这后面两年化学课是带给我阴影的。我在自己造成的这个阴影中变得扭曲。记得那位“超重低音环绕立体声”的荆伯伯几乎每节课都会无奈地用磁性、慢吞吞的嗓音说:“今天朱姝似乎精神又不佳呀!”但他越这样我越要好好的睡,夸张的睡,至少可以气死他。唉,少年的我真是太过于棱角了,难怪当时知音韩寒,觉得只有他是完全与我同类的人,尽管兴趣截然相反。

本科是我学习最用功的阶段。但是用功是有选择的,想学好的科目就真拼过命,不喜欢的课也会完完全全地放弃(只放弃听课,不放弃考试的高分^_^)。但那时我很少翘课,一是老师要点名,二是没气氛,翘了也没人陪我玩。好在大学老师从来不管学生睡觉(唯有高化杨老太除外),我可以心无旁骛地美梦到底。最爽的是浙大玉泉教七的椅子,那个松软啊,可同席梦思相提并论了,唯一缺陷是每次都睡得舍不得下课。之江和紫荆港的桌椅虽少了点人性化,但依我站着都能沉睡的天赋,还是可以接受的。

上研究生的时候,我终于懂事些了,觉得这样太不给老师面子,因为当我自己站在台上的时候,若下面的人提不起精神,一定给我最大的打击。于是乎,就干脆不去教室丢人现眼,直接躺在寝室睡。睡得磨皮擦痒了,还可以爬起来打游戏。
现在读博了,我想自己不管从哪个角度,都已算是绝对的成年人,应该不会再受瞌睡来支配了吧。因为以前就注意过,听讲座时,睡觉的都是孩子们,要是哪个老师趴在桌上流口水,肯定笑翻大牙。可当我尽力让自己脱离学生身份,试着承担些社会责任的时候,却仍旧无法摆脱这个魇魔。有时也会惴惴,难道二十年后,当我身为某课题组的老板,面对下面硕士博士的seminar汇报,依然会忍不住瞌睡?或许,就因为这个,我永远也成不了老板。

最后突然很想来数一数我没怎么睡过觉的课,即除这些之外,听课时间小于25%,甚至有的是从头睡到尾(也偶尔在看小说、写歌、做白日梦啥的,但主流还是唯睡独尊)~~~

初中:英语、体育、音乐、三防(那老师实在太搞笑了)、班会(班主任太狠,怕怕)
高中:数学、物理、英语、地理(限于自然地理)、生物(特别是人体和染色体那部分)、体育(还没法达到边跑步边睡觉的境界)、音乐
本科(按出场顺序):数学分析(最难、付出心血最多的科目之一)、伦理学、线代、物理、物化(最难、付出心血最多的科目之一)、有机、电子(很喜欢、很自豪的一科)、高物(很不厚道的一科,里面好多误导!)、高化的四分之一(四个老师分担章节,最后一个老太婆尖刻严厉,不听课就去死,况且她确实讲得精彩,不逼我其实也会听的)、概率(本科唯一的满分)、流变、仪器分析(原名好像叫高分子近代研究方法)
硕士:统计(有史以来最乖的一次,除请了节事假,其余课全部“很”认真地一字不漏听完,考前别人狂复习狂做历年试题还担心挂科,但我一个字一分钟都没复习考了九十多)
博士:无(有时候被逼去了也是行尸走肉)当然也有些感兴趣的讲座、会议报告,还是会认真听的,不过更多的时候是中途睡着……
分类合计:   5;7;12;1;0

作者承诺,以上叙述全为事实,不参杂夸张手法和感情色彩。

Commentaires (6)

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姝 朱a écrit :
高手啊,高手!!多谢指教~~
学习了
19 Mai
Wang Alberta écrit :
大脑处理速度过快,语音信息进入速度太慢,同时没什么其他事情干;这个时候由于大脑尝试着高效率集中,但是集中的大部分时间是空转,很耗能量,又没作用,就会睡觉。
两个解决方案
1、保证大脑足够的能量供应。
晚上11点前必须睡觉,上课前可以喝咖啡。让它空转也不会想睡觉
2、减少空转
一般来说,聪明的人不喜欢大脑空转。

人之所以聪明,原因有3,一是大脑集中能力强,相当于中国武术打架的时候用气,可以将力量基于一点发出。二是大脑脑力充沛,就类似于一个人的肌肉是否发达。三是存储知识多,这样的逻辑思路就比较多,容易触类旁通,就相当于武术的套路。前两个原因,可以天生,也可以后天锻炼。后一个原因全靠后天。

大脑空转的结果,会导致思维发散,思维发散过久,会导致注意能力的下降。所以聪明的人,其实从来都不希望降低自己的注意能力降低[注意能力是想问题快,记东西快的根本原因],有一种本能的抗性,这个时候还不如让脑子休息。

一个方式就是,认真思考信息源的每一重要的句话,试着将每一句话做一点点发散性思考,回味实际蕴含的真实含义。这样大脑就不会空转。但是不能发散过多,要沿着整个逻辑思路来。这样既锻炼注意力,也不会睡觉了。
19 Mai
姝 朱a écrit :
To Astro,唉,可惜我不是真的考牛,真的考牛我见过,那才是真正的牛。我是那种喜欢的课就学得很好,考得也不错,但不喜欢的绝对不学、不花时间,只能保证考过而已,所以我是很极端的偏科者。不过现在也终于承认,确实是中国教育的受害者。以前一直以为自己不是,因为一直号称很重视自我素质教育,一直在和应试做抗争。但现在愈发痛苦的发现,原来也没逃脱。唉……至于boss,已经没有什么冲动了,还是觉得女人的事业和家庭是一定程度上矛盾对立的,只想寻求一个平衡,真走到那一步再说吧。倘若出现了冲突,我想是会选择后者的。
To 老猫:面对你这么高的抬举,额真是汗颜呐。。。。找个地缝钻钻~~和和~~其实有些我睡觉的课,是因为听不懂、学不好,才睡觉,哈哈哈哈~结果就恶性循环啦。还有,越大才越发现,智力在人生中真是太无足轻重了,抱个智商啥用都没有,不能换取成功,不能换取快乐,也不能换取财富。还是心态好的人赚得大,只要怀揣强劲豁达的内心,就能拥有全世界。
To Tian:嘿~多谢证明~嫩也一样哈~~~Let's 一起怀念教七那软绵绵的时光。。。。
后记:我真的很羡慕能忍住不睡觉的人!!!!谁能教我一招啊?……渴求ing
18 Mai
nature astroa écrit :
考试牛人,无可奈何的说,你的记忆力、理解力和接受能力都非常之好,也就难怪乎在中国学生的选择机制中脱颖而出了。要做Boss嘛,只要占据了科研高端,自然水到渠成,呵呵!
18 Mai
a écrit :
亲爱的,你属于智力超常那种,应该用非常人的方法教学,不该跟着我们一步一步的走。让你跳三级学,你现在不定都已经自己当老板了。研究表明,智力偏高的孩子不容易对同龄人喜欢的东西感兴趣。恩,应该是这样的。
18 Mai
Yunan Chenga écrit :
heihei 最后一句我证明。实属睡觉之神人。。。
我也最爱教七!!!哈哈~睡觉真爽,还可以变换各种姿势!
18 Mai

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